Audiologieboek
  • Home
  • Inhoud
    • 1 Basiskennis
    • 2 Eigenschappen Gehoor
    • 3 Anatomie
    • 4 Werking Gehoor
    • 5 Geluidsleer
    • 6 Fysiologie
    • 7 Aandoeningen van het gehoor
    • 8 Diagnostiek
    • 9 Revalidatie
    • 10 Fonetiek
    • 11 Spraak en Taal
  • Introductie
  • Gebruik
    • Wenken voor het gebruik
    • Toelichting op de rubrieken
    • Wat is nieuw
    • Colofon
    • Mededelingen
    • Oproep
  • Contact
  • NVA
  • Woordenlijst
Audiologieboek
Audiologieboek
  • Home
  • Inhoud
    • 1 Basiskennis
    • 2 Eigenschappen Gehoor
    • 3 Anatomie
    • 4 Werking Gehoor
    • 5 Geluidsleer
    • 6 Fysiologie
    • 7 Aandoeningen van het gehoor
    • 8 Diagnostiek
    • 9 Revalidatie
    • 10 Fonetiek
    • 11 Spraak en Taal
  • Introductie
  • Gebruik
    • Wenken voor het gebruik
    • Toelichting op de rubrieken
    • Wat is nieuw
    • Colofon
    • Mededelingen
    • Oproep
  • Contact
  • NVA
  • Woordenlijst
    Bert van Zanten
    8.3.3.(3). De stapedius-reflex-boog en stimulusartefacten
    8.3.3.1(3). De stapedius-reflex-boog De reflexboog (Borg, 1973) staat weergegeven in Fig.1.   Fig.1: De reflexboog van de akoestische stapediusreflex. De betrokken neurale structuren zijn in blauw gedrukte tekst benoemd. Getekend naar gegevens uit (Borg, 1973) . De reflex is het aanspannen van de stapediusspier, beiderzijds, (in figuur 1 de “spierballen”).
    • Bert van Zanten
    Read More
    8.3.3(2) Stapediusreflextest(en) met zotpress niet OK door meermaals verwijzen naar hetzelfde item
    8.3.3.1(2). Inleiding De stapediusreflex is een reflexmatige aanspanning van de stijgbeugelspier (Musculus Stapedius), die optreedt bij een plotseling aangeboden sterk geluid. De stapediusspier wordt geactiveerd vanuit de nervus facialis en heeft bilaterale paden naar de spier. Dit betekent dat luide stimuli het bilateraal aanspannen van de stapediusspier veroorzaken, zelfs wanneer
    • Bert van Zanten
    Read More
    STTB
    Meten van het begrip van gesproken zinnen, toenemend in lengte en complexiteit Met een A3-formaat platenmap en met spelmateriaal krijgt het kind verbale opdrachten aangeboden, die nauwkeurig uitgevoerd moeten worden.
    • Bert van Zanten
    Read More
    CELF-5-NL-LEXSEM-P
    Definities van Woorden (DW, 9;0-18;11 jaar) Onderzoek naar de vaardigheid om uitleg te geven over een woordbetekenis. Een woord omschrijven dat in een zin wordt gebruikt.
    • Bert van Zanten
    Read More
    CELF-5-NL-Pragmatiek
    Pragmatiekprofiel (PP): leeftijd 5;0-18;11 jaar (genormeerd) Het beoordelen van communicatieve intenties en conversatievaardigheden Checklist Pragmatiek in Activiteiten: leeftijd 9;0-18;11 jaar (niet genormeerd) na 3 gezamenlijke spelactiviteiten het communicatief gedrag (nonverbaal en verbaal) van het kind beoordelen via een ckechklist.
    • Bert van Zanten
    Read More
    CELF-5-NL-LEXSEM-R
    Woordcategorieën (WC): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar de kennis van relaties tussen woorden (passieve woordenschat) Bij afbeeldingen en/of mondeling aanbod aangeven welke twee woorden verwant zijn Tekstbegrip (TB): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van een korte mondeling aangeboden tekst (eigen tekst per leeftijdsgroep) Vragen beantwoorden over de aangeboden
    • Bert van Zanten
    Read More
    CELF-5-NL-GRAMM-P
    Zinnen Formuleren (ZF): leeftijd 5;0- 18;11 jaar) Onderzoek van de actieve zinsbouw Bij een situatieplaat een passende zin vormen met een gegeven woord Zinnen herhalen (ZH): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen naspreken van zinsstructuren van toenemende grammaticale complexiteit Nazeggen van door de testleider uitgesproken zin Woordstructuur (WS): leeftijd
    • Bert van Zanten
    Read More
    CELF-5-NL-GRAMM-R
    Zinnen Begrijpen (ZB): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van zinnen Een plaatje aanwijzen dat de aangeboden zin weergeeft Linguïstische Concepten  (LC): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het kunnen opvolgen van verbale instructies Aanwijzen van plaatjes volgens genoemde opdracht Aanwijzingen Volgen (AV): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen
    • Bert van Zanten
    Read More
    CAI
    Het Computer Articulatie Instrument is een computerprogramma voor het diagnosticeren van spraakstoornissen bij Nederlandstalige kinderen (leeftijdsgroepen 2-3 jaar en 4-6 jaar). Het instrument kan gebruikt worden voor een beoordeling van de spraakmotorische en de fonologische ontwikkeling.
    • Bert van Zanten
    Read More
    Woordenlijst

    A   B   C  D   F   G   H

     

    • Privacy
    • Disclaimer
    • Copyright
    • Webredactie

    © Leerboek 2000-2023