8.3.3.1(3). De stapedius-reflex-boog De reflexboog (Borg, 1973) staat weergegeven in Fig.1.   Fig.1: De reflexboog van de akoestische stapediusreflex. De betrokken neurale structuren zijn in blauw gedrukte tekst benoemd. Getekend naar gegevens uit (Borg, 1973) . De reflex is het aanspannen van de stapediusspier, beiderzijds, (in figuur 1 de “spierballen”).

8.3.3.1(2). Inleiding De stapediusreflex is een reflexmatige aanspanning van de stijgbeugelspier (Musculus Stapedius), die optreedt bij een plotseling aangeboden sterk geluid. De stapediusspier wordt geactiveerd vanuit de nervus facialis en heeft bilaterale paden naar de spier. Dit betekent dat luide stimuli het bilateraal aanspannen van de stapediusspier veroorzaken, zelfs wanneer

Meten van het begrip van gesproken zinnen, toenemend in lengte en complexiteit Met een A3-formaat platenmap en met spelmateriaal krijgt het kind verbale opdrachten aangeboden, die nauwkeurig uitgevoerd moeten worden.

Definities van Woorden (DW, 9;0-18;11 jaar) Onderzoek naar de vaardigheid om uitleg te geven over een woordbetekenis. Een woord omschrijven dat in een zin wordt gebruikt.

Pragmatiekprofiel (PP): leeftijd 5;0-18;11 jaar (genormeerd) Het beoordelen van communicatieve intenties en conversatievaardigheden Checklist Pragmatiek in Activiteiten: leeftijd 9;0-18;11 jaar (niet genormeerd) na 3 gezamenlijke spelactiviteiten het communicatief gedrag (nonverbaal en verbaal) van het kind beoordelen via een ckechklist.

Woordcategorieën (WC): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar de kennis van relaties tussen woorden (passieve woordenschat) Bij afbeeldingen en/of mondeling aanbod aangeven welke twee woorden verwant zijn Tekstbegrip (TB): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van een korte mondeling aangeboden tekst (eigen tekst per leeftijdsgroep) Vragen beantwoorden over de aangeboden

Zinnen Formuleren (ZF): leeftijd 5;0- 18;11 jaar) Onderzoek van de actieve zinsbouw Bij een situatieplaat een passende zin vormen met een gegeven woord Zinnen herhalen (ZH): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen naspreken van zinsstructuren van toenemende grammaticale complexiteit Nazeggen van door de testleider uitgesproken zin Woordstructuur (WS): leeftijd

Zinnen Begrijpen (ZB): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van zinnen Een plaatje aanwijzen dat de aangeboden zin weergeeft Linguïstische Concepten  (LC): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het kunnen opvolgen van verbale instructies Aanwijzen van plaatjes volgens genoemde opdracht Aanwijzingen Volgen (AV): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen

Het Computer Articulatie Instrument is een computerprogramma voor het diagnosticeren van spraakstoornissen bij Nederlandstalige kinderen (leeftijdsgroepen 2-3 jaar en 4-6 jaar). Het instrument kan gebruikt worden voor een beoordeling van de spraakmotorische en de fonologische ontwikkeling.