Meten van het begrip van gesproken zinnen, toenemend in lengte en complexiteit Met een A3-formaat platenmap en met spelmateriaal krijgt het kind verbale opdrachten aangeboden, die nauwkeurig uitgevoerd moeten worden.

Definities van Woorden (DW, 9;0-18;11 jaar) Onderzoek naar de vaardigheid om uitleg te geven over een woordbetekenis. Een woord omschrijven dat in een zin wordt gebruikt.

Pragmatiekprofiel (PP): leeftijd 5;0-18;11 jaar (genormeerd) Het beoordelen van communicatieve intenties en conversatievaardigheden Checklist Pragmatiek in Activiteiten: leeftijd 9;0-18;11 jaar (niet genormeerd) na 3 gezamenlijke spelactiviteiten het communicatief gedrag (nonverbaal en verbaal) van het kind beoordelen via een ckechklist.

Woordcategorieën (WC): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar de kennis van relaties tussen woorden (passieve woordenschat) Bij afbeeldingen en/of mondeling aanbod aangeven welke twee woorden verwant zijn Tekstbegrip (TB): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van een korte mondeling aangeboden tekst (eigen tekst per leeftijdsgroep) Vragen beantwoorden over de aangeboden

Zinnen Formuleren (ZF): leeftijd 5;0- 18;11 jaar) Onderzoek van de actieve zinsbouw Bij een situatieplaat een passende zin vormen met een gegeven woord Zinnen herhalen (ZH): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen naspreken van zinsstructuren van toenemende grammaticale complexiteit Nazeggen van door de testleider uitgesproken zin Woordstructuur (WS): leeftijd

Zinnen Begrijpen (ZB): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het begrijpen van zinnen Een plaatje aanwijzen dat de aangeboden zin weergeeft Linguïstische Concepten  (LC): leeftijd 5;0-8;11 jaar Onderzoek naar het kunnen opvolgen van verbale instructies Aanwijzen van plaatjes volgens genoemde opdracht Aanwijzingen Volgen (AV): leeftijd 5;0-18;11 jaar Onderzoek naar het kunnen

Het Computer Articulatie Instrument is een computerprogramma voor het diagnosticeren van spraakstoornissen bij Nederlandstalige kinderen (leeftijdsgroepen 2-3 jaar en 4-6 jaar). Het instrument kan gebruikt worden voor een beoordeling van de spraakmotorische en de fonologische ontwikkeling.