8.3.11(3). Auditieve verwerkingstests
Print Friendly, PDF & Email

8.3.11.1(3). (Centraal) auditieve verwerkingstests – aanvullende informatie

Pot en Verschuure (1975) ontwikkelden een testbatterij, speciaal voor het vaststellen van hersenstamtumoren en vulden hiermee het arsenaal aan auditieve verwerkingstests aan. Deze testbatterij bevat een dichotische discriminatietest, een gefilterde spraaktest en een wisselspraaktest. De tests zijn vooral bedoeld voor differentiatie tussen aandoeningen van de hersenstam en de auditieve cortex. Een beschrijving van de tests is te vinden in Hfdst.8.3.5.

De SCAN is recentelijk aangepast, zodat de tests geschikt zijn voor afname bij kinderen vanaf 5 jaar: de SCAN-C (Keith, 2000).

De set tests voor toepepassing bij 6- tot 8-jarige kinderen, zoals besproken in Par.4(2) van dit hoofdstuk, is ontwikkeld door van Velzen et al. (1995). Aanleiding daarvoor was het feit dat de Nederlandstalige tests, met name Spraak-in-Ruis Test volgens Plomp, niet geschikt bleken voor personen beneden 12 jaar.

In een valideringsonderzoek (Neijenhuis e.a., 1998) is aangetoond dat deze batterij van vijf tests in staat is om kinderen zonder luisterproblemen te onderscheiden van kinderen met spraak- en taalproblemen, die o.a. luisterproblemen vertonen.

De testbatterij voor volwassenen, zoals besproken in Par.4(2) van dit hoofdstuk, is ontwikkeld in een samenwerkingsverband tussen Instituut St. Marie te Eindhoven en het Audiologisch Centrum van het UMC St. Radboud (Neijenhuis et. al., 2001). Aanleiding was de constatering dat er voor volwassenen nog geen geschikte testbatterij beschikbaar was.

8.3.11.2(3). Diversen

Men zou misschien in het kader van auditieve verwerkingsproblemen een bespreking verwachten van het onderwerp ‘verwerkingssnelheid’ m.b.t spraakverstaan. Dit onderwerp wordt tot de psycholinguistiek gerekend. Deze vorm van temporele verwerking is o.a. onderzocht door Tallal et. al. (1985).

Literatuur

  1. Groenen P. Central auditory processing disorders. A psycholinguistic approach. Proefschrift Katholieke Universiteit Nijmegen, 1997.
  2. Keith RW. Development and standardization of SCAN-C test for auditory processing disorders in children. J Am Acad Audiol 2000;11:438-445.
  3. Neijenhuis CAM, Crul Th, Maassen B, Groenen P. Validering van een categorale spraakwaarnemingstest voor kinderen. Stem-, Spraak- en Taalpathologie 1998;7:92-108.
  4. Neijenhuis CAM, Stollman M, Snik A, Van den Broek P. Development of a central auditory test battery for adults. Audiology 2001;40:69-77.
  5. Neijenhuis, K. (2003). Handleiding ´Nijmeegse testbatterij voor auditieve verwerkingsproblemen´. Nijmegen, UMC St. Radboud, afd. KNO/Audiologisch Centrum.
  6. Neijenhuis CAM. ‘Auditory Processing Disorders – Development of a test battery’. Proefschrift KU Nijmegen, 2003.
  7. Pot PJA, Verschuure J. Audiometrische bepalingsmethode van lokalisatie van centrale gehoorstoornissen. Lustrumbundel samengesteld ter gelegenheid van het 25- jarig bestaan de Nederlandse Vereniging voor Audiologie 1975:102-118.
  8. Simkens H, Verhoeven L. Auditieve vaardigheden bij kinderen; voortgang en voorlopige resultaten van lopend onderzoek. Van Horen Zeggen 2000;41:4. Over de auditieve tests voor basisschoolkinderen.
  9. Stollman M, Neijenhuis CAM, Jansen S, Simkens H, Snik A, van den Broek P. Development of an auditory test battery for young children: a pilot study. International Journal of Audiology 2004;43:330-338. Over de auditieve tests voor kleuters.
  10. Tallal P, Stark RE, Mellits ED. Identification of language-impaired children on the basis of rapid perception and production skills. Brain and language 1985;25:314- 322.
  11. Velzen ECW van, Simkens HMF, Stollman MHP. The value of central auditory tests in the detection of auditory processing disorders in language impaired children. In: Schoonhoven R, Kapteyn TS, de Laat JAPM (eds.) Proceedings European Conference on Audiology 1995: 247-253. Leiden NL: Nederlandse Vereniging voor Audiologie.
  12. ASHA. Central auditory processing: current research and implications for clinical practice. American J Audiology 1996;5: 41-54.
  13. ASHA (Central) auditory processing disorders; technical report (2005). Te verkrijgen via http://www.asha.org/docs/html/TR2005-00043.html
  14. Jerger J. and Musiek F. Report of the Consensus Conference on the Diagnosis of Auditory Processing Disorders in School-Aged Children. Journal of the American Academy of Audiology 200;11:467-474
  15. American Academy of Audiology. Guidelines for the diagnosis, treatment and management of children and adults with central auditory processing disorders (2010). Te verkrijgen via http://www.audiology.org/resources/documentlibrary/documents/capd%20guidelines%208-2010.pdf
  16. British Society of Audiology. Position Statement Auditory Processing Disorder (2011). Te verkrijgen via http://www.thebsa.org/ – klik op ‘APD special interest group’
  17. Neijenhuis K. van Herel-de Frel J. Diagnostiek van auditieve verwerkingsproblemen op het audiologisch centrum; evaluatie van een procedure. Van Horen Zeggen 2001;51: 10-18. Te verkrijgen via http://www.simea.nl/vhz/artikelen/2010/2010-1-artikel.pdf
  18. Notten M, Neijenhuis K, Stollman M, Simkens H. Snik A, Baas E. Validering van de auditieve tests voor kleuters. Logopedie & Foniatrie 2009;81:372-376
  19. Bamiou, D. E., N. Campbell, et al. Management of auditory processing disorders. Audiological Medicine 2006;4: 46-56.
  20. Moore, D. and Amitay. Auditory training: rules and applications. Seminars in Hearing 2007;28: 99-109.
  21. Neijenhuis K. Auditieve verwerkingsproblemen: heeft auditieve training effect?. Logopedie & Foniatrie 2010;12:372-375.
  22. Neijenhuis CAM, Crul TAM, Maassen B, Groenen P. Validering van een categorale spraakwaarnemingstest voor kinderen. Stem, Spraak, Taalpathologie 1998;7:92- 108.

Overige literatuur

  1. Baran JA. Audiologic evaluation and management of adults with auditory processing disorders. Seminars in Speech and Language 1996;17:233-244.
  2. Bocca E, Calearo C. Central Hearing Processes. In: Modern developments in audiology (Jerger J, ed.) New York: Academic Press, 1963.
  3. Chermak GD, Hall JW, Musiek FE. Differantial diagnosis and management of central auditory proces­sing disorders and attention deficit hyperactivity disorders. Am J Audiol 1999;10:289-303.
  4. Domitz DM, Schow RL. A new CAPD battery – multiple auditory processing assessment factor analysis and comparison with SCAN. Am Acad. Audiol 2000;11:101- 111.
  5. Ferman L, Verschuure J, van Zanten GA. Impaired speech perception in noise in patients with a normal audiogram. Audiology 1993;32:49-54.
  6. Jerger JJ. Controversial issues in central auditory processing disorders. Seminars in Hearing 1998;19:393-398.
  7. Keith RW. Central auditory function. Otolaryng Clin North Am 1991;24:371-379.
  8. Musiek FE. Central auditory tests. Scand Audiol Suppl 1999;51:33-46.
  9. Musiek FE. Habilitation and management of auditory processing disorders: overview of selected procedures. J Am Acad. Audiol 1999;10:329-342.
  10. Katz J, Wilde L. Auditory Processing disorders. In: Handbook of Clinical Audiology (Katz J, ed.), 1994:490-502.
  11. Keith RW. Development and standardization of SCAN-A: test of auditory processing disorders in adolescents and adults. J Am Acad Audiol 1995;6:286-292.
  12. Pape JH. Spraakverstaan in achtergrondlawaai bij kinderen. Stem-, spraak- en taalpathologie 1993;2:178-191.
  13. Plomp R, Mimpen AM. Improving the reliability of testing the speech reception threshold for sentences. Audiology 1979;18:43-52.

Auteur

Neijenhuis, Snik, Stollman, Simkens

Revisie

december 2012